- Main
- Reference - Writing
- Academic Writing for Graduate Students:...
Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills
John M. Swales, Christine B. Feakროგორ მოგეწონათ ეს წიგნი?
როგორი ხარისხისაა ეს ფაილი?
ჩატვირთეთ, ხარისხის შესაფასებლად
როგორი ხარისხისაა ჩატვირთული ფაილი?
Graduate-level writing textbook
Like its predecessor, the third edition of Academic Writing for Graduate Students explains understanding the intended audience, the purpose of the paper, and academic genres; includes the use of task-based methodology, analytic group discussion, and genre consciousness-raising; shows how to write summaries and critiques; features "language focus" sections that address linguistic elements as they affect the wider rhetorical objectives; and helps students position themselves as junior scholars in their academic communities.
Among the many changes in the third edition:
newer, longer, and more authentic texts and examples
greater discipline variety in texts (added texts from hard sciences and engineering)
more in-depth treatment of research articles
greater emphasis on vocabulary issues
revised flow-of-ideas section
additional tasks that require students to do their own research
more corpus-informed content
Like its predecessor, the third edition of Academic Writing for Graduate Students explains understanding the intended audience, the purpose of the paper, and academic genres; includes the use of task-based methodology, analytic group discussion, and genre consciousness-raising; shows how to write summaries and critiques; features "language focus" sections that address linguistic elements as they affect the wider rhetorical objectives; and helps students position themselves as junior scholars in their academic communities.
Among the many changes in the third edition:
newer, longer, and more authentic texts and examples
greater discipline variety in texts (added texts from hard sciences and engineering)
more in-depth treatment of research articles
greater emphasis on vocabulary issues
revised flow-of-ideas section
additional tasks that require students to do their own research
more corpus-informed content
კატეგორია:
წელი:
2012
გამოცემა:
3
გამომცემლობა:
University of Michigan Press
ენა:
english
გვერდები:
430
ISBN 10:
0472034758
ISBN 13:
9780472034758
სერია:
Michigan Series in English for Academic & Professional Purposes
ფაილი:
PDF, 11.96 MB
თქვენი თეგები:
IPFS:
CID , CID Blake2b
english, 2012
ონლაინ წაკითხვა
- ჩატვირთვა
- pdf 11.96 MB Current page
- Checking other formats...
- კონვერტირება
- განბლოკეთ 8მეგაბაიტზე დიდი ზომის ფაილების კონვერტაციაPremium
გსურთ დაამატოთ წიგნის მაღაზია? დაგვიკავშირდით support@z-lib.do-ით
1-5 წუთის განმავლობაში ფაილი გადაიგზავნება თქვენს email-ზე.
1-5 წუთში ფაილი გადაცემული იქნება თქვენს Telegram ანგარიშზე.
ყურადღება: დარწმუნდით, რომ თქვენი ანგარიში დაუკავშირეთ Z-Library Telegram ბოტს.
1-5 წუთში ფაილი გადაიცემა თქვენს Kindle მოწყობილობაზე.
შენიშვნა: თქვენ გჭირდებათ ყველა იმ წიგნის ვერიფიკაცია, რომელსაც უგზავნით Kindle-ს. შეამოწმეთ თქვენი ელ.ფოსტა მიიღეთ თუ არა Amazon Kindle Support-ისგან დამადასტურებელი წერილი.
ხორციელდება კონვერტაციის -ში
კონვერტაციის -ში ვერ მოხერხდა
პრემიუმ სტატუსის უპირატესობები
- გაგზავნეთ ელექტრონულ მკითხველებზე
- ჩამოტვირთვის გაზრდილი ლიმიტი
- ფაილების კონვერტაცია
- ძიების მეტი შედეგი
- სხვა უპირატესობები